3月28日上午，先进制造学院黄含院长为2021级、2022级全体本科生讲授“思政第一课”。

 

黄含院长结合习近平总书记在2023年9月黑龙江考察调研期间首次提到的词汇“新质生产力”，以“新质生产力时代先进制造人才培养”为主题讲授课程。

院长指出，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式，生产力发展路径具有高科技、高性能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

院长结合学院名称提出，先进制造是使用创新技术来改进产品或工艺相关先进、创新或前沿的技术，当前在制造业越来越多地将新的创新技术融入到产品和工艺中。

 

黄含院长通过与学生互动回顾历史的方式，向同学们展示了从18世纪初期第一次工业革命到二十一世纪第四次工业革命的历史，阐明了从制造转变为先进制造的时代发展趋势。随着时间的推移，操作机器和开发制造工艺所需的技能发生了巨大变化，而需要精密和专业技术制造的高端产品通常在发达经济体生产。

院长强调，先进制造技术是构成新质生产力的一个重要因素，是未来工业革命的核心驱动力，将深刻塑造全球经济格局与社会发展形态。

 

结合党的二十大报告：

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”

院长提出高校是教育、科技、人才的集中交汇点，承担着为党育人、为国育才的重任，应积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。

 

最后，院长从中山大学校训中的博学、审问、慎思、笃行出发，结合自身在大学和工作中的经历，送给学生四个前行的关键词，解答了先进制造学生如何适应新时代要求的问题。

一是修身，强身健体，修炼身心，要做到精力充沛身心健康；二是立命，命是人生的理想和抱负，要建立使命感，树立高远目标；三是勤学，勤学好问，勤奋学习，善于学习，不懂就问；四是索新，是吾将上下而求索的求索，作为新时代先进制造人才，要有创新精神，在学习和工作中不断探索新知识，获取新技能，开发新技术。

 

在听完黄院长的思政第一课后，新生们对于如何度过自己的大学时光有了更为深刻的思考，他们表示将继承和发扬历代工科人的治学创业精神，以积极向上、不懈奋斗的态度努力前行，立志成为肩负民族复兴使命的新工科人才！